时光飞逝，暑假半个多月的游泳教学一晃而过，期间的教学历程依旧历历在目，其中有欢笑、有无奈、有欣慰，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣甜都有。但它带给我的影响远没有结束，它使我走出学校、走出课堂、走向社会，走上了与实践相结合的道路，走上社会的大课堂。
在教学的过程中，我们首先讲解动作技术要领，然后做示范动作，在学员出现错误动作的时候，我们要及时去帮助他们学好动作，比如手脚配合练习的时候，学员虽然在动作分解教学中学得很好，能把动作做出来了，但是在水里练习的时候就忘得一干二净，这时候得有耐心，先让他们对动作印象深刻化，再把他们的动作加强化、机械化，而不是干着急，也不是对学员发火。此外遇到困难时，最好的方法就是大家教练员一起来探讨，寻找问题的根源并解决它，要让自己带着一种愉悦的心情去工作，教学培训工作才做得更妥当，更完美。
在教学的过程中，心理学的知识是功不可没的，有些小学员怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。他就跟你说教练啊我要去上厕所、教练啊我冷，其实他们就是在害怕，那你怎么办？总不能放学让他们回家吧，所以你得让他们在心理上让他们放松下来，得转移他们的注意力，跟他们开开玩笑什么的，表扬、鼓励甚至是威胁他们，该笑的时候就跟他们开玩笑，他们就会觉得这个老师很和善，他们会听你的话，也乐意去学；该严肃的时候则要严肃，毕竟站在老师的角色上我们得为学生负责。也就是所谓的恩威并施。
在最后结束时看到自己教出来的学员顺顺利利的毕业，心里很欣慰。自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，一个同学说看到自己培训出一群‘小青蛙’，心里就暖暖的。
小结：在此次实践中，我体会最深的就是做事情要善于沟通、要有耐心和热情、要勤劳。我意识到了自己很多的缺点和不足，例如刚开始不大会和学员家长交流，觉得没什么话题等等，后来才明白这些小学员就是最好的话题，谈谈他们的缺点、注意的问题，而且在家长面前适时地表扬一下学员，下一次他就会很乐意的来学了，而且更加认真。这些将是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践宝贵的经验。
体育系团总支
2015年8月2日
