为探究幼儿教师工作压力现状，寻找应对工作压力的有效途径和措施，帮助教师提高对自身健康水平、职业特点的认识，进行必要的心理、行为的调适，保持个体良好的身心健康水平，提高教育教学的质量和效率。教育科学学院赴江苏涟水关于幼儿教师工作压力现状实践团，于7月24日至7月29日对涟水县城十多所幼儿园教师进行问卷调查。
期间，队员们到涟水县盼盼幼儿园、军民中心村幼儿园、点点幼儿园等等分批进行问卷发放。在几天的奔赴中，有些幼儿园热情接待了队员们，而有些幼儿园则是很防备，经队员们的一再证明，才让队员们进去做问卷。期间，为了体验一下幼儿教师平时的日常工作，队员们带着小朋友做个游戏、上节课，看着小朋友可爱的脸庞以及热情的表现，队员们的心情十分激动。在此次调查中，问卷一共发放了210份， 收回190份。
经过几天的调查发现，幼儿教师工作压力大多来自于幼儿园教师工资、福利待遇低，缺乏保障，必须对幼儿安全负责，幼儿园教师的社会地位低等等原因。通过这次活动，队员们了解到幼儿教师工作压力所在，之后会与老师们的交流找到解决问题的方法。
教育科学学院团总支
2015年7月30日
