短短几天的暑期实践活动结束了，虽然真正实行的时间不长， 但是为这区区几天所做的准备却十分之多，而且从这次的实践活动中我们获益匪浅。在课题的探索中，我们深刻意识到了我们对幼师职业的观察，关心还远远不够，认识还太过肤浅，只有当我们真正去体验，才能体会到。这一次实践活动给我们带来的经验是不可多得的。
在前期准备整个暑期社会实践活动过程中，有准备阶段，实践阶段，总结阶段。对我们而言这是一次难忘的经历，让我们学到了不少东西。在实践过程中，大家集思广益，积极讨论，在一次次的肯定和否定中思维变得更加开阔，想法变得更加成熟。又在实地考察中获得了不少信息，学到了不少知识。大家分工协作，增强了团队合作精神，同时也体会到了合作的乐趣。
在实践活动的过程中，我们到涟水实验幼儿园、盼盼幼儿园、军民中心村等幼儿园发放问卷调查表，了解情况，拍照留取最真实的大学生暑期生活。最难能可贵的是，不仅队员们积极的参与到整个实践活动之中，我们采取发放问卷调查，拍摄视频录像等多种方式，受到问卷对象的全力配合，这些都是给我们工作的开展带来了很大的便利。
团队一行人在幼儿园发放调查问卷，以此来获得实践调查报告所需的第一手资料。老师们对我们的关于暑期安排活动的调查询问给以热情地回应，表达了对于当代大学生暑期安排及暑期社会实践活动的关注。当然了活动之中不能排除出现一些不合作的情况。但总体来讲，大部分的受访老师们对我们的实践活动均表现出了浓厚的兴趣，很乐意配合我们的工作，最后在我们的坚持努力下，活动工作还算是比较顺利地完成了。
通过这次一系列的实践活动过程的开展，我们也大致的了解到，幼儿教师工作压力大多来自于幼儿园教师工资、福利待遇低，缺乏保障，必须对幼儿安全负责，幼儿园教师的社会地位低等等原因。通过这次活动，我们了解到幼儿教师工作压力所在，之后会与老师们的交流找到解决问题的方法。
我们这次的暑期社会实践活动的主题是调查江苏涟水关于幼儿教师工作压力的现状。其中必不可少的有几点：
第一，沟通交流。开展实践活动，与实验幼儿园、盼盼幼儿园、军民中心村幼儿园等的老师交流了很多之后，才发现沟通的语态方式对人第一印象影响的重要。我们在发放大学生暑期活动问卷调查表的时候，一次一次的被拒绝让我们都历练了不少。
第二，团队精神。毋庸置疑，团队意识在活动中扮演着非常重要的角色。来自不同个体的人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团队，一个集体，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为集体着想。
第三，周全的策划。活动中我们往往会发现准备中遗漏了一些细节，对活动的开展造成诸多不便之处。或者是人员分工的不明确，直接导致很多人做同一件事情，而有的人甚至不知道自己该做什么，大大降低了工作效率。
第四，理解与包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人。其实从大学生暑期活动安排情况及社会实践活动意义建议的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，既然矛盾不可避免，就应该积极看待，一起解决。争论多了，理解也多了，我们将更加懂得站在别人的立场想问题。
不可否认，我们的社会实践活动不是尽善尽美的，还有许多需要改进的地方。但是我相信经过这次亲身体验的活动，我们的意志得到了磨砺，思想得到了升华，心智也更加成熟。组员之间通过合作，增加了默契，增进了友谊，这是我们进入大学后最后一次做暑期社会实践活动，感触颇多，我们从过程中学到了许多在课本上学不到的东西，这样既丰富了业余生活，也给自己赚取了阅历和经验。为踏入社会也奠定了基础。
教育科学学院团总支
2015年7月30日
