各学院：根据2025年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的规则和评审要求，经学校校级决赛评审，拟推荐以下作品参加河南省竞赛，现将作品名单(排名不分先后)予以公示。公示时间：2025年4月6日—4月10日，共5天，如有异议，请在公示期间实名反映。联 系 人：徐老师联系电话：17730881990附：参加第十七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛作品名单共青团新乡学院委员会2025年4月6日
第一章 总则 第一条 推荐优秀共青团员作党的发展对象（以下简称“推优”），是党赋予共青团组织的一项光荣任务。为不断保持和增强共青团的政治性、先进性、群众性，进一步规范和加强共青团“推优”工作，有效提升青年党员质量，根据《中国共产党章程》《中国共产主义青年团章程》和《中共中央组织部、共青团中央关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的意见》《中共中央组织部关于进一步加强在青年中发展党...
各学院团委：根据共青团中央、全国学联关于举办2024年全国大学生机器人科技创新交流营暨大赛推报工作的有关通知及安排，我校拟推报以下作品参加2024年全国大学生机器人科技创新交流营暨大赛，现公示如下： 广大师生如有异议者，请于公示期内以书面形式向校团委反映。反映情况要具体详实，签署本人真实姓名及联系方式，以便调查核实。公示期：2024年7月31日—2024年8月4日。联系人：冯老师，电话：15603738338。 共青团新乡学院...
根据团省委下发的《关于申报2023年度“河南省优秀共青团员”“河南省优秀共青团干部”和“河南省五四红旗团委（团支部）”》的通知，校拟向上级团组织推荐红旗团委1个、红旗团支部2个、优秀团员2名、优秀团干1名。结合我校近年来共青团组织年度考核结果，经团委研究，现将拟推荐参评结果公示如下：1. 2023年度“河南省五四红旗团委”：新乡学院机电工程学院团委2. 2023年度“河南省五四红旗团支部”：新乡学院体育学院2021级体...
近日，共青团河南省委下发了《关于发布2023年度“活力杯”河南高校共青团基层基础工作大赛获奖名单的通知》，我校商学院团委书记李然的《农业强国，青春担当》、国际教育学院团委书记闫琰的《赓续丝路精神，共话“一带一路”》在微团课大赛中荣获三等奖。下一步，校团委将继续坚持“大抓基层”的工作导向，落实“建强基层组织、夯实基础工作、提升基本能力”的工作要求，进一步激发基层团组织和团干部的工作积极性、创造力，充...
根据《关于举办新乡学院青年马克思主义者培养学院第十五期大学生骨干培训班的通知》，经过各学院、各学生组织推荐，校团委组织笔试、面试、综合思想政治表现、学习成绩、工作情况，最终选拔出50名同学进入新乡学院青年马克思主义者培养学院第十五期大学生骨干培训班，现予以公示：公示期为12月7日至12月10日，对上述公示内容如有异议，请向新乡学院团委反映。联系人：杜鑫森，联系电话：3683626 15670520890共青团新乡学院委员...
为丰富新生校园生活，展示当代青年风貌，激发新生活力，引导新生加强体育锻炼和提高身体素质，促进各学院间的体育文化交流，响应“我为祖国强体魄”的号召，特举办新乡学院2023年迎新篮球赛。一、活动主题青春学习二十大 迎“篮”而上逐征程二、主办单位共青团新乡学院委员会 新乡学院体育学院三、承办单位共青团新乡学院体育学院委员会新乡学院学生会四、比赛时间2023年10月21日—2023年11月14日如因不可抗因素 比赛顺延五、...
根据共青团中央、工业和信息化部举办2023年全国大学生机器人科技创新交流营暨机器人大赛的通知及相关要求，我校对参赛项目 “图像转变场景下机器人视觉修复系统”的研发团队和参赛选手的情况进行了审查，现予以公示。一、公示时间：2023年9月27日至10月2日。二、公示期内，对参赛选手信息的真实性和参赛资格有质疑的，可通过书面或电子邮件形式向校团委反映。单位反映情况的，请出具正式函件并加盖公章；个人反映情况的，请提供...
根据《第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》及有关赛程安排，现对新乡学院推荐参加第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的1件作品的相关信息进行公示。 公示时间为6月9日至6月15日。以上内容如有异议，请于公示期间通过电话、信函等形式实名反映。联 系 人：马晨晖联系电话：15037336886联系邮箱：xxxytwzh@163.com特此公示 共青团新乡学院委员会 ...
2023年我校共青团工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和视察河南重要讲话重要指示，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，深入落实立德树人根本任务，认真履行为党育人工作职责，全面融入“三全育人”格局和大思政体系，不断提升引领力、组织力、服务力和大局贡献度，教育引导全校青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识...
